深耕单元整体教学 解锁思政育人新维度——湖南省基础教育教学改革重点项目组开展联合教研活动
5月26日，湖南省基础教育教学改革重点项目组联合邵阳市王海燕数字教研工作室，在邵阳市第十二中学开展联合教研活动，该校教师参与学习。活动以公开课展示、专题讲座的形式开展，聚焦单元整体教学中思政元素的融入进行探究与展示。
活动中，项目组成员刘诗敏老师作专题分享。她以初中英语健康运动主题单元为依托，立足单元整体教学视角，打破传统碎片化授课模式。她结合单元文本中的运动故事与人物经历，深度挖掘教材中自律坚持、积极锻炼、热爱生活、阳光向上的育人元素，将思政育人无痕融入单元主题、课堂任务与情境活动之中，真正实现语言知识教学与品格价值引领同步推进，为单元整体教学研究开辟了全新切入点与育人特色。
参会教师认真聆听、深入思考，纷纷表示本次活动方法实用，清晰展示了单元整体教学与课程思政的融合路径，有效解决了日常教学中思政融入生硬、脱离学情的问题，对优化课堂教学、落实立德树人目标极具指导价值。
活动最后，项目主持人王海燕作总结点评。她充分肯定本次分享的创新性与实践性，认为此次探索丰富了单元整体教学的研究内涵，突破了单一知识教学的局限，为学科育人提供了优质范式。她鼓励全体教师立足课堂持续探索，大胆实践单元思政融合教学模式。
下一步，湖南省基础教育教学改革重点项目组将继续深耕单元整体教学研究，持续挖掘学科内生育人资源，不断凝练教学成果、打造特色课例，稳步推动基础教育课堂改革提质增效。
一审：罗 惠
二审：李文军
三审：唐 宁
活动中，项目组成员刘诗敏老师作专题分享。她以初中英语健康运动主题单元为依托，立足单元整体教学视角，打破传统碎片化授课模式。她结合单元文本中的运动故事与人物经历，深度挖掘教材中自律坚持、积极锻炼、热爱生活、阳光向上的育人元素，将思政育人无痕融入单元主题、课堂任务与情境活动之中，真正实现语言知识教学与品格价值引领同步推进，为单元整体教学研究开辟了全新切入点与育人特色。
参会教师认真聆听、深入思考，纷纷表示本次活动方法实用，清晰展示了单元整体教学与课程思政的融合路径，有效解决了日常教学中思政融入生硬、脱离学情的问题，对优化课堂教学、落实立德树人目标极具指导价值。
活动最后，项目主持人王海燕作总结点评。她充分肯定本次分享的创新性与实践性，认为此次探索丰富了单元整体教学的研究内涵，突破了单一知识教学的局限，为学科育人提供了优质范式。她鼓励全体教师立足课堂持续探索，大胆实践单元思政融合教学模式。
下一步，湖南省基础教育教学改革重点项目组将继续深耕单元整体教学研究，持续挖掘学科内生育人资源，不断凝练教学成果、打造特色课例，稳步推动基础教育课堂改革提质增效。
一审：罗 惠
二审：李文军
三审：唐 宁
责任编辑：朱海荣
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